Schule und Kita INKLUSIV und ZUKUNFTS­FÄHIG machen #

• Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wirkungsvoll als verbindlichen Lerninhalt zu verankern, damit sich Schüler*innen auf die großen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorbereiten können
• Lehrpläne und Lerninhalte schülerinnenorientiert und diskriminierungskritisch zu überarbeiten, um Freiräume für die intellektuelle, emotionale und soziale Entwicklung der Schülerinnen zu schaffen und die Bildungsqualität zu erhöhen
• alternative Leistungsbewertungen zu ermöglichen statt zu viele Vergleichsarbeiten durchzuführen
• Schulentwicklung gemeinsam zu gestalten, auf Nachhaltigkeit auszurichten und durch passende Aus- und Weiterbildung zu unterstützen
• multiprofessionelle Teams als festen Bestandteil in allen Schulen zu verankern und zu finanzieren

AUS­BILDUNGS­OFFEN­SI­VE für Lehrer*innen und Erzieher*innen #

• einen Staatsvertrag Lehrkräftebildung, der alle Bundesländer dazu verpflichtet, genügend Lehrkräfte auszubilden und die Studienabschlüsse gegenseitig anzuerkennen
• die Überarbeitung und engere Verzahnung des Lehramtsstudiums mit der Praxis und neue Wege ins Lehramt
• einen Plan, wie die Ausbildung von ausreichend und gut qualifizierten Erzieher*innen bei attraktiven Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen sichergestellt werden kann, und dessen Umsetzung

SONDER­VER­MÖGEN Bildung & ausreichende Finanzierung #

• ein Sondervermögen Bildung in Höhe von mindestens 100 Mrd. € für 
die notwendigen Investitionen in Kita & Schule
• mindestens 10% des BIP jährlich für Bildung & Forschung, wie es beim Dresdner Bildungsgipfel 2008 vereinbart wurde

echter BILDUNGS­GIPFEL auf Augenhöhe #

• einen vom Bundeskanzler in Absprache mit den Regierungschefinnen der Länder einberufenen Bildungsgipfel, um gemeinsam mit Vertreterinnen aus Zivilgesellschaft und Bildungspraxis über Auswege aus der Bildungskrise und den Aufbau eines gerechten, inklusiven und zukunftsfähigen Bildungssystems zu diskutieren