AG psychologische Probleme und Assistenzsysteme

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Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern – Inklusive Strategien

In diesem Video finden Sie die Aufzeichnung der Campus-Veranstaltung vom 14. Juni 2023 zum Thema „Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern – Inklusive Strategien“. Das Panel fand in Kooperation mit der Deutschen UNESCO-Kommission statt. Es diskutierten Irina Rebbe, Sozialarbeiterin am Placida-Viel-Berufskolleg in NRW, Rainer Schwarz, Leiter des Jugendamtes im Berliner Bezirk Tempelhof-Schönerberg, Dr. Joachim Walter, Chefarzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie am katholischen Kinderkrankenhaus Wilhelmstift in Hamburg und Klaus Seifried, Diplompsychologe und Coach für Lehrkräfte.

Link:

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/video-psychische-belastungen-von-schuelerinnen-und-schuelern-inklusive-strategien/

Im Rahmen der Arbeit im LandesElternRat (LER) wurde in der Legislatur 2021/2022 eine AG „psychologische Probleme und Assistenzsysteme“ ins Leben gerufen. Der Beitrag hier fasst die Ergebnisse kurz zusammen und stellt die Materialien zur Verfügung, die in dieser Arbeit zusammengetragen wurden. Eltern, Interessierte und Elternvertreter erhalten so die Möglichkeit zielstrebig weiterzuarbeiten und Materialien zu vernetzen.

Abschlussbericht Land Sachsen psychsiche Gesundheit bei sächsichen Schülern:

Abschlussbericht_Psychische_Gesundheit_s_chsische_Sch_ler

Assitenzsysteme in der Stadt Leipzig: Übersicht und Verantwortlichkeiten

Padagogische-Unterstutzungssysteme-an-Schulen

Zusammenfassung der Arbeit der AG mit Links zu Literatur / Hintergrund:

Übergabeprotokoll AG psychologische Probleme und Assistenzsysteme im LER Sachsen Stand 01.2023 Rev0

Literatur:

Psychosoziale Probleme:
AltnerEtAl2018_GIK_Paper_GIO
Kraft2022_Article_AchtsamkeitInDerSchuleAISCHUEv
Vital4Heart-Studien_Die_Wirkung_von_Entspannungs-_
Warum_ist_richtiges_Durchatmen_fur_schulisches_Ler
Mobbing:
Gewalt und Mobbing an Schulen
KrauseWachsSchubarthMobbing
Mobbing_in_Schulen_Fakten_und_Intervention
HateSpeech:
Manuskript_Interventionen_HateSpeech
Wachs-Schubarth2021_ReferenceWorkEntry_SchuleUndMobbing